РОЛЬ ФАНТАЗІЇ У СТАНОВЛЕННІ ОСОБИСТОСТІ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

Abstract

Одним із першочергових завдань сучасної школи згідно з основними державними
документами про освіту, зокрема Державною національною програмою “Освіта”
(“Україна ХХІ століття”), Законами України “Про освіту”, “Про загальну середню
освіту”, Концепцією 12-річної середньої загальноосвітньої школи, Національною
доктриною розвитку освіти України в ХХІ столітті, є нині створення найбільш
сприятливих умов для розвитку особистості і творчої самореалізації підростаючого
покоління.
Є думка, згідно з якою особистістю вважається людина, наділена творчим
потенціалом (В.В.Давидов, Е.В.Ільєнков, О.М.Ткаченко). Такий погляд сприяє
зближенню понять особистості та творчої особистості, розвитку творчої особистості та
особистості взагалі.