ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕСТИРОВАНИЯ ПРИ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОМ ОБУЧЕНИИ

Abstract

Важным элементом всех
современных технологий обучения есть инст румент измерения обязательных результатов
обученности. В условиях современной школы технологичным и объективным
инструментом измерения имеющихся параметров педагогического процесса (уровень
усвоения и сложности заданий) считается тестирование обеспечивающе е скорость,
массовость, объективность, стандартизацию и своевременный контроль деятельности
обучающегося в общем потоке и индивидуальном обучении.
Тестирование позволяет проводить контроль за деятельностью обучающегося, обеспечивает
мобильность управления учебным процессом. Результаты тестирования позволяют педагогу
контролировать педагогический процесс на каждом занятии, что обеспечивает вносить
своевременно коррективы в процесс обучения.