СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ЛІТЕРАТУРИ У ПРОЦЕСІ ГУРТКОВОЇ РОБОТИ

Abstract

Надзвичайної актуальності набули нині проблеми
гуманітаризації освітнього процесу передбачає поступове «олюднення» змісту, методів і
форм шкільної освіти, у тому числі початкової. Всупереч технологічним домінантам
сучасного мислення, молоде покоління має одержати «щеплення» морально-естетичними
цінностями людської культури. Поза цим процесом формування гуманізму, толерантності,
культури міжетнічного спілкування є абсолютно неможливим.
Художня література завжди віддзеркалювала душу та совість суспільства. Вона, як
чутливий барометр, відображає зміни в його житті, виховує людей і, оволодіваючи розумом та
почуттями мільйонів, стає могутньою перетворювальною силою. Прищепити любов до
читання - це значить переконати дитину у необхідності дружити з книгою, відчувати її
корисність у повсякденному житті. У процесі роботи над книгою, в ідеалі, учні мають
пройнятися розумінням книги як величезної сили, здатної впливати на розум й емоції людини.