ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІД ДО ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

Abstract

Соціально-культурні зміни, котрі відбуваються у світі та в
нашій країні в напрямі демократизації, гуманізації суспільного розвитку, потребують
теоретико-методологічного осмислення та якісного оновлення системи педагогічної освіти.
В умовах оновлення суспільства згідно з Державною національною програмою «Освіта»
(Україна XXI століття) виникає необхідність реалізації стратегічних цілей підготовки
педагога національної школи, готового формувати духовний світ, багату ціннісну сферу
підростаючого покоління.
Згідно з Національною доктриною розвитку освіти в Україні, котра є стратегічним
документом, що визначає основні напрями розвитку освіти, оновлення системи освіти та її
змісту мають стати пріоритетами державної політики. Постійне оновлення змісту освіти і
форм організації навчально-виховного процесу; особистісна орієнтація навчання, виховання
на основі загальнолюдських та національних цінностей; впровадження освітніх інновацій,
інформаційних технологій; інтеграція вітчизняної освіти в європейський та світовий освітній
простір. Розвиток цих пріоритетів повинен базуватися на інноваційних підходах до
підготовки педагогічних кадрів.