ГРА ЯК ЗАСІБ ІНТЕНСИФІКАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПРАВОЗНАВЦІВ У ВНЗ

Abstract

Важливим завданням підготовки майбутніх фахівців у вищому
навчальному закладі є формування в них професійно значущих умінь. У зв'язку з активним
проникненням інформаційних технологій в сферу освіти, проблема інтенсифікації процесу
навчання постала як ніколи гостро. Це зумовлено, головним чином, об'ємом інформації, що
збільшується, необхідністю її обробити в обмежений період часу, жорсткішими вимогами,
що пред'являються до випускників ВНЗ.
Серед способів інтенсифікації навчання особливе значення має застосування методів,
форм, засобів, прийомів, що активізують навчально-пізнавальну діяльність студентів,
стимулюють їхнє навчання. Значну роль тут грають проблемно-пошукові методи, навчальні
бесіди, дискусії, пізнавальні ігри, самостійна робота студентів, алгоритмізація і т.д.
Особливе значення для підвищення ефективності навчання та посилення мотивації має
цілеспрямований вплив на емоційну сферу студентів.