ВИКОРИСТАННЯ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ЗАДАЧ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ У МАЙБУТНІХ АГРАРІЇВ НА ЗАНЯТТЯХ З ХІМІЇ

Abstract

На сучасному етапі розвитку народного господарства, коли Україна входить у ринкові відносини, змінюються вимоги до випускників вищих закладів освіти, у тому числі й аграрних. Аграрний сектор потребує працівників високої кваліфікації, здатних приймати рішення в нестандартних ситуаціях, бути впевненим у їх правильності та відповідати за їх результативність. Суттєву роль у підготовці таких спеціалістів ми вбачаємо в сформованості
у них умінь дослідницької діяльності. Адже ці уміння сприяють розвитку логічного
мислення, поміркованості у діях, здатності опанувати себе в екстермальних ситуаціях.
Формування працівника-дослідника починається ще під час навчання у вищому навчальному
закладі. Студенти, у яких сформовані дослідницькі вміння , більш відповідально ставляться
до своїх обов’язків, вболівають за результати роботи, розробляють плани модернізації
виробничого процесу [1].
У “Педагогічному словнику” С. Гончаренка [2] наголошується, що вміння – це здатність
належно виконувати певні дії, заснована на доцільному використанні людиною раніше
набутого досвіду, певних знань, навичок.