ПЕРСПЕКТИВИ ВИРІШЕННЯ ПИТАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ВІДПОВІДНОСТІ ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА ВНЗ І-ІІ РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ ВПРОВАДЖЕННЮ ІННОВАЦІЙ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС

Abstract

Гуманізація освіти підняла цілий ряд методологічних проблем впровадження
педагогічних технологій та інноваційних методик у навчальний процес закладів освіти.
Однією з них є професійна відповідність кадрового потенціалу сучасним освітнім вимогам.
Формування готовності особистості до динамічних змін у соціумі за рахунок розвитку
здібностей до творчості, різноманітних форм мислення, оцінки конкретних реалій, а також
здатності до співробітництва з іншими людьми, відкритість майбутньому, здатність до
передбачення на основі постійної переоцінки цінностей, налаштованість на конструктивні дії
в оновлених ситуаціях– це одна із найважливіших рис творчих педагогів.