ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА І САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Abstract

Здійснюючи особистісно зорієнтоване навчання з використанням
персонального комп’ютера (ПК) й інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) потрібно
надати студенту можливість реалізації особистісних спрямувань, індивідуальності, ініціативи і
самостійності. Особливого значення набуває формування в нього здатності критично ставитися
до результатів навчання, інтерпретувати їх, робити узагальнення й приймати самостійні
рішення. А викладачу важливо одержати достатньо повну і об’єктивну інформацію про
особистісне становлення студента, усяко сприяючи цьому процесу.