ВИКОРИСТАННЯ МАЙБУТНІМИ ВЧИТЕЛЯМИ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ТА МАЙСТРАМИ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ ПРОГРАМ ДЛЯ ПРОЕКТУВАННЯ ВИРОБІВ

Abstract

Основним завданням сучасної системи освіти є підготовка
молоді до життя в інформаційному суспільстві. Для вирішення цієї проблеми, на думку
Р. Гуревича і багатьох інших науковців, має стати усвідомлення педагогами цілей, методів,
способів, прийомів включення інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у навчальний
процес [1, с.33]. Аналіз теорії і практики свідчить, що ІКТ з кожним роком все інтенсивніше
впроваджуються в навчально-виховний процес ВНЗ і загальноосвітніх шкіл. Широко
застосовуються комп’ютерні презентації навчального матеріалу, комп’ютерні навчальні
програми, комп’ютерне тестування тощо у процесі вивчення різних навчальних дисциплін.