СУБ’ЄКТИФІКАЦІЯ ПРИРОДИ В СИСТЕМІ ІННОВАЦІЙНИХ ПІДХОДІВ ДО ЕКОЛОГО-ВИХОВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

Abstract

Екологічна криза сьогодення, породжена занепадом духовності, відчуженням людини
від природи, пануванням «асфальтної культури» (А. Тойнбі), спонукає до переорієнтації
світоглядної парадигми. Утилітарно-егоїстичні мотиви природокористування мають
поступитися місцем більш виправданим – етичним, естетичним, тобто аксіологічно плідним.
Природа більше не може сприйматися суспільством як «навколишнє середовище» (Г.Гачев),
як фон для життя людини, як об’єкт її практичного впливу. Природу потрібно сприймати як
самоцінність і розуміти як суб'єкт, послідовно позбуваючись декларативності у стосунках з
довкіллям.