СВІТОВИЙ ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ПОТЕНЦІАЛУ ТРАНСНАЦІОНАЛЬНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ У РОЗВИТКОВІ КРАЇН: УРОКИ ДЛЯ УКРАЇНИ

Autor

  • Наталія Авшенюк

Słowa kluczowe:

транснаціональна вища освіта, ндивідуальна й інституційна мобільність, стратегії реалізації транснаціональної вищої освіти, стратегія розширення можливостей та розвитку потенціалу

Abstrakt

У статті розкрито роль основних форм транснаціональної вищої освіти  індивідуальної (студенти, викладачі) та інституційної (програми, провайдери) мобільності  у забезпеченні сталого розвитку суспільства як державної стратегії розширення можливостей розвинених країн та тих, що розвиваються.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Biogram autora

  • Наталія Авшенюк

    Кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, завідувач відділу порівняльної професійної педагогіки Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України

Pobrania

Opublikowane

2012-04-25

Numer

Nr 30 (2012)

Dział

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

Jak cytować

СВІТОВИЙ ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ПОТЕНЦІАЛУ ТРАНСНАЦІОНАЛЬНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ У РОЗВИТКОВІ КРАЇН: УРОКИ ДЛЯ УКРАЇНИ. (2012). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 30, 5-10. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3769