ШКІЛЬНІ ПРОГРАМИ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ У США

Автор(и)

  • Л.І. Коновал м. Вінниця

Ключові слова:

американське суспільство, шкільні програми, моральне виховання, емоційні потреби дитини, співпраця

Анотація

У сучасному американському суспільстві відбувається переосмислення проблем
морального виховання, зростає усвідомлення того, що школа повинна зайняти активну
позицію у формуванні ціннісних орієнтацій молоді. У зв’язку з цим значно підвищився
інтерес науковців до питань морального розвитку школярів, розробки відповідних
педагогічних методик. На думку багатьох американських педагогів, одним із ефективних
шляхів сприяння моральному розвитку дітей є теоретична розробка та практичне
впровадження шкільних програм морального виховання. Американський досвід
використання таких програм становить значний інтерес для української педагогіки. На
особливу увагу заслуговує детальна розробка американськими педагогами технологічних
аспектів організації морального виховання школярів, чого часто не вистачає вітчизняній
педагогіці, яка має здебільшого теоретико-методологічну спрямованість.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

04-03-2021

Номер

№ 7 (2005)

Розділ

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Як цитувати

Коновал, Л. (2021). ШКІЛЬНІ ПРОГРАМИ МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВ У США. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, 7, 93-98. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1293