СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ У РОСІЇ

Abstract

Сучасний етап розвитку російського суспільства пов’язаний як з соціально-економічними
змінами, переходом до ринкових відношень, так і з підвищенням ролі інформації та знань у житті
суспільства. Це зумовлює появу нових вимог до компетентності працівників, їх мобільності,
розширює масштаби неперервної освіти дорослих, яка дає можливість краще адаптуватися людині
у складних умовах сучасного світу, який стрімко змінюється, та може слугувати фактором
позитивних змін у житті людини та суспільства в цілому.
Провідним завданням освіти дорослих у сучасних соціально-економічних умовах, на нашу
думку, є не тільки формування професійної компетентності дорослої людини, а й надання
можливості для особистісної самореалізації та усвідомлення нею необхідності навчання
впродовж всього життя .
Неперервність освіти дорослих забезпечується функціонуванням її основних складових:
формальної, неформальної та інформальної освіти, кожна з яких, на певному етапі життя дорослої
людини є домінуючою. Необхідно зазначити, що в умовах інформаційного суспільства саме
застосування інформаційних технологій можна розглядати як провідний чинник за безпечення
неперервності в освіті.