ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Автор(и)

  • О.В. Ваховська м. Вінниця

Ключові слова:

вивчення іноземної мови, інформаційно-телекомунікаційні технологіїї, комунікативна компетенція, якість освіти, кейси

Анотація

Протягом останніх років у системі освіти актуальним є
питання використання інформаційно-телекомунікаційних технологій (ІТКТ) у вивченні
навчальних предметів, у тому числі – іноземної мови. Це зумовлене широким
впровадженням у навчальний процес комп’ютерів, а також об’єднання їх у локальні мережі,
створення внутрішньої мережі навчального закладу – Intranet, яка в своїй роботі моделює
міжнародну глобальну мережу Intеrnet.
Сьогодні стало зрозумілим, що будь-якому фахівцю, який бажає досягти позитивних
результатів у своїй діяльності, не вистачає знань хоча б однієї з іноземних мов. Слід
зазначити, що в оволодінні іноземною мовою є чимало труднощів: низький рівень
індивідуалізації і диференціації навчання, малий обсяг активної усної практики і т.ін.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-07

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 7, 244-248. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1383