ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ВИПАДКІВ І СИТУАЦІЙ В АНДРАГОГІЦІ (НА ПРИКЛАДІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ)

Автор(и)

  • В.В. Єгорова м. Хмельницький
  • Т.С. Мазур м. Хмельницький

Ключові слова:

економічне мислення, реформування освіти, метод випадків і ситуацій, андрагогіка, кейс-метод

Анотація

Сучасні зміни в українському суспільстві визначили стрімкі процеси реформування
системи освіти, в тому числі й вищої. Вихідні положення сучасної стратегії реформування
освіти в Україні відображені в нормативно-правових документах (“Державна національна
програма “Освіта” (“Україна ХХІ ст..”), Закони України “Про освіту”, “Про вищу освіту”).
Аналізуючи теоретичні основи та практичний досвід діяльності вищої школи, приходимо до

висновку, що потрібен комплексний підхід до вирішення проблеми активізації навчально-
пізнавальної діяльності студентів. Методологічна основа, на якій базується весь навчальний

процес, стає особливо значущою. Якісна організація навчального процесу в цілому
сприятиме зацікавленості студентів, активізації навчальної діяльності, бажанню досягти
гарних результатів.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-07

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ВИПАДКІВ І СИТУАЦІЙ В АНДРАГОГІЦІ (НА ПРИКЛАДІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ). (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 7, 278-281. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/1392