ІНТЕГРАЦІЯ ЗНАНЬ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ОСНОВ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО ВИРОБНИЦТВА
Ключові слова:
сучасне виробництво, диференціація, інтеграція знань, сільськогосподарське виробництво, міжпредметні зв'язкиАнотація
Технологічні процеси сучасного виробництва і пов’язана з ними
техніка надзвичайно різноманітні. Відбувається постійний процес їхнього оновлення. Це явище
пояснюється тим, що людина невпинно заглиблюється у процес пізнання природи. Розширення
знань про навколишнє середовище призводить до вдосконалення і відповідної зміни
сільськогосподарського виробництва. Наслідком цього є своєрідна диференціація технологій, коли
з’являються нові галузі та технологічні процеси майже на будь-які види виробничої діяльності в
сільському господарстві.
Разом з тим, відбувається процес зворотний до диференціації – все більшого розвитку
набуває загальна технологія. Вже є агробіологічна, механічна, хімічна, енергетична, інформаційні
та багато інших узагальнюючих технологій [7, с.17 ].
Загальні технології набувають швидкого розвитку, оскільки практично всі технологічні
процеси ґрунтуються на єдиних принципах природознавства. Отже, на часі інтеграція знань у
науковому пізнанні природи. Особливої актуальності набувають інтегровані програми з вивчення
інтенсивних технологій, гнучких автоматизованих систем, мікропроцесорної техніки тощо.
