ВИКОРИСТАННЯ ДІЛОВИХ ІГОР ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ
Ключові слова:
ділова гра, Дискретно-дисциплінарна модель реалізації, зміст навчання, інтелектуальні здібності, професійне спілкуванняАнотація
Дискретно-дисциплінарна модель реалізації змісту навчання
досить тривалий час забезпечувала підготовку висококваліфікованих фахівців, які
відповідали вимогам свого часу. Зміна соціально-економічних відносин спричинила зміну
вимог до підготовки сучасного фахівця, що, в свою чергу, зумовлює необхідність
використання нових освітніх технологій, які б забезпечили якісну професійну освіту та
становлення людини як особистості.
Глобальні політичні, соціальні та економічні перетворення, які відбуваються в Україні,
супроводжуються низкою негативних явищ у житті суспільства: занепадом духовних і
моральних цінностей, відсутністю концептуальних обґрунтувань цілісної педагогічної
системи формування у студентів професійних умінь.
Медицина – одна з найважливіших ланок існування та розвитку суспільства. Ця галузь
постійно вдосконалюється і підіймається на вищі щаблі розвитку відповідно до об’єктивних
вимог суспільства, науково-технічного прогресу та інтеграцією України в європейські
структури. А це, в свою чергу, висуває значні вимоги до підготовки медичних працівників,
діяльність і компетентність яких забезпечує здоров’я нації.
