ТВОРЧА САМОРЕАЛІЗАЦІЯ ЯК ОЗНАКА ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ
Ключові слова:
творча самореалізація, інноваційна діяльність, концепція, результативність, психологічний процесАнотація
Широка демократизація суспільних процесів, що має місце в нашому суспільстві,
акцентує ставлення до людини як до найвищої цінності. В системі освіти ця тенденція
знаходить своє найповніше втілення в особистісно-орієнтованому підході, в основі якого –
пріоритет індивідуальності, самоцінності, самобутності учня чи студента, як активного носія
суб’єктного досвіду. З огляду на це ціннісно-цільовою стратегією сучасної системи освіти є
забезпечення розвитку і саморозвитку особистості на основі її власних можливостей і
потенціалу, формування здібностей до творчої самореалізації. Сьогодні існує гостра потреба
у висококваліфікованих вчителях нового покоління, які б не тільки володіли професійними
знаннями, але й були б здатні творчо втілити їх у професійній діяльності, використовуючи
інноваційні методи і педагогічні технології. На нашу думку, творча самореалізація пови нна
стати невід’ємною ознакою інноваційної діяльності, для якої властива активна і
систематична творчість, безперервний професійний розвиток вчителя.
