ФОРМУВАННЯ ЗАГАЛЬНОЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ В КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
Ключові слова:
Болонський процес, освітній простір, філософські концепції, концепція освітнього простору, інтеграційні процесиАнотація
Нині відбувається процес об’єднання Європи, який поширюється на Схід і на Прибалтійські
країни, що призводить до формування спільного освітнього та наукового простору і розробки єдиних
критеріїв та стандартів у сфері освіти в масштабах усього континенту. Інтеграція України до
загальноєвропейського інтелектуально-освітнього та науково-технічного простору потребує
реформування існуючої системи освіти у контексті європейських стандартів. Це сприятиме
підвищенню статусу вітчизняної освіти і науки, підвищенню їхньої конкурентоспроможності на ринку
праці. Освіта в Україні має відповідати сучасним вимогам якості освіти, переходу від нинішьої моделі
концентрованого навчання протягом обмеженого часу до системи неперервної освіти.
19-20 травня 2005 року у місті Бергені (Норвегія) відбулася конференція міністрів країн
Європи щодо створення загальноєвропейського простору вищої освіти. Наша держава
приєдналася до Болонського процесу і підтримала принципи та цілі цього процесу.
