ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМИ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТНЬОЇ СИСТЕМИ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ У КОНТЕКСТІ ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ
Ключові слова:
реформування освітньої системи, інтернаціоналізація, глобалізація, європеїзація, шкільна освітаАнотація
Кінець ХХ та початок ХХІ ст. характеризується посиленням процесів глобалізації,
інтернаціоналізації, європеїзації у політичній, економічній, соціальній, культурній сферах
життя суспільства, зокрема в освітній. Великий інтерес представляє вивчення реформаційних
процесів в освітній галузі Великобританії. У Великій Британії значних перетворень зазнала
шкільна освіта під впливом процесу інтернаціоналізації.
Для входження країни до єдиного освітнього простору урядом Великої Британії було
зроблено конкретні кроки щодо підвищення рівня британської освіти на міжнародній арені.
Перш за все, це стосується зміни національної політики в освітній галузі, програм та
ініціатив щодо впровадження міжнародного та європейського виміру до шкільного
навчального плану, мобільність учнів, вчителів та шкільної адміністрації, застосування
інформаційно-комунікативних технологій.
