ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ВИХОВНОЇ РОБОТИ З ПІДЛІТКАМИ В ПРОЦЕСІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ
Ключові слова:
Навчально-виховний процес, освіта, культураАнотація
Інтеграція і глобалізація соціально-економічних, соціокультурних процесів, що
відбуваються у світі, перспективи розвитку Української держави вимагають глибокого
оновлення системи шкільної освіти. Суспільні явища, що пов’язані з переходом нашої
держави до нових умов політико-економічного розвитку та перспективою інтеграції до
Євроспілки, викликали істотні зміни у системності національної науки, освіти, культури.
Суттєві зміни у сфері освіти й виховання молоді сприяли визначенню принципових
підходів до розбудови української школи на засадах демократизації всіх сторін шкільного
життя, відмови від політизації навчально-виховного процесу, уніфікації школи, знеособлення
особистості дитини, зростання ролі сімейного виховання.
Однією з найважливіших у суспільстві була і залишається проблема розвитку духовного
світу особистості. Зокрема, руйнування моральних цінностей, що існували в межах
попередньої політичної системи, відсутність культурно-ціннісного шару у наступності
поколінь призвело до прагматичної орієнтації учнівської молоді. Економічні перетворення в
країні мають певні негативні наслідки, що деформують психіку молодої людини.
