ЕЛЕКТРОННИЙ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК ЯК ЗАСІБ НАВЧАННЯ ПЕДАГОГІВ-МУЗИКАНТІВ У ПРОЦЕСІ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Анотація

У Національній доктрині розвитку освіти України у XXI столітті зазначено, що
«формування високого рівня інформаційної культури кожного члена суспільства, держави,
впровадження сучасних інформаційних технологій у практику навчально-виховного процесу
визнаються пріоритетними шляхами розвитку освіти» [2]. Важлива роль в означеному
процесі відводиться системі підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, у тому числі й
педагогів-музикантів, здатних до самостійного пошуку нових знань, побудови й реалізації
власної освітньої програми. Саме в процесі самоосвітньої активності як засобу, умови
самоосвіти вчителя, у якій виявляються його професійні запити та потреби, здобувається
нова сучасна інформація, забезпечується неперервний та поступальний процес його
особистісного й професійного розвитку, досягнення високоякісних результатів педагогічної
праці та розвиток механізму творчості. З’ясовано, що після закінчення вищого навчального
закладу щорічно в середньому втрачається 20 процентів знань, що призводить до кризи
компетентності людини, шаблонної рутинної праці, відставання від темпів не тільки
особистісного та професійного, а й суспільного розвитку. Як показує практика, для
підтримки знань на сучасному рівні фахівець повинен не менше 4-6 годин на тиждень
приділяти увагу вивченню останніх досягнень у галузі, якою він займається.