ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ З ВИКОРИСТАННЯМ ЗАСОБІВ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
Ключові слова:
інформатизація, інформаційно-комунікаційні технології, вивчення української літератури, інформаційні ресурси, мультимедіаАнотація
В умовах глобальної інформатизації суспільства, зокрема й українського, постійних
змін технологій, визначальної ролі комп'ютерних технологій у всіх сферах людського буття,
використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання є визначальною ознакою
сучасного навчально-виховного процесу системи середньої загальної освіти, тобто –
складовою методик викладання шкільних предметів.
У Національній доктрині розвитку освіти в Україні [19] як стратегічному документі про
основні напрями розвитку системи освіти в державі пріоритетними визначено питання
підвищення якості освіти в Україні, розроблення та впровадження з цією метою сучасних
освітніх технологій навчання, зокрема – й інформаційних, створення відповідного освітнім
потребам навчально-методичного забезпечення, що, безперечно, сприятиме підвищенню
рівня інформаційної грамотності і культури юного покоління, а отже – й забезпеченню
наукового, соціально-економічного, виробничого та технічного потенціалу країни.
