НОВІТНЯ ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ: „МЕХАНІЗАЦІЯ ПІСЛЯЗБИРАЛЬНОГО ОБРОБІТКУ ЗЕРНА” ФАХІВЦЯМАГРАРІЯМ НЕІНЖЕНЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Анотація

В умовах корінної реорганізації сільськогосподарського виробництва, налаштовування селян на нетрадиційні форми господарювання формується нова модель сучасного фахівця-аграрія. В його обов’язки одночасно з висококваліфікованим використанням удосконалених та принципово нових засобів механізації, електрифікації та автоматизації сільськогосподарського виробництва входить також грамотне вирішення агрономічних, економічних, правових, екологічних та інших неменш важливих питань.
Це спонукає професорсько-викладацький склад вищих навчальних закладів аграрного
профілю до необхідності застосування інноваційних технологій при підготовці спеціалістів
ХХІ століття, а, отже, до розробки новітніх педагогічних технологій викладання механізації,
електрифікації та автоматизації сільськогосподарського виробництва майбутнім фахівцямаграріям неінженерних спеціальностей [1, с. 123, 124].