РОЛЬ САМООЦІНКИ У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОСВІДОМОСТІ СТУДЕНТІВ
Ключові слова:
самооцінка, професійна самосвідомість, освітні завдання, фундаментальні особливості, гуманізаціяАнотація
Одна з фундаментальних особливостей людини полягає в тому, що все, що
відбувається з нею підлягає безперервній психологічно напруженій самооцінці вчинків,
прийнятих рішень, визначення своєї особистісної значимості. Позитивне оцінювання надає
їй додаткову внутрішню активність, сприяє формуванню віри в себе, свої сили, стимулює й
зміцнює прагнення до подальшого досягнення поставлених цілей. Негативна оцінка самого
себе робить діаметрально протилежний вплив, не стимулюючи активність особистості, а,
навпаки, різко знижуючи її мотивацію й цільову спрямованість, що може привести до
виникнення хронічно негативного сприйняття своїх відносин з дійсністю. Це приводить до
деформації особистісного початку в людині, істотно звужуючи вибір можливостей для
самореалізації. Зниження самооцінки людини в таких випадках стає природним,
закономірним явищем.
