ДІЯЛЬНІСТЬ ЛІКАРІВ У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ У КОНТЕКСТІ НАУКОВОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРАЦІ (1882-1919 рр.)
Ключові слова:
Професійна освіта, освітні технології, організація праціАнотація
Пріоритетний напрям діяльності держави, суспільство якої є гуманістично зорієнтованим, складає опікування здоровим, гармонійним розвитком юнацтва. Адже без глибокого осмислення кожним громадянином значення охорони здоров’я з метою підвищення рівня здоров’я нації подальший суспільний прогрес неможливий, оскільки хворобливі діти не сформують фізично досконале, працездатне, працелюбне покоління з творчим потенціалом.
Для України надзвичайно актуальною є проблема збереження здоров’я учнівської молоді. Зокрема, у галузі професійної освіти науковий та практичний інтерес становить досвід створення та діяльності інституту лікарів у закладах професійної освіти Російської імперії у кінці ХІХ – на початку ХХ століття. Назріла необхідність розробки та запровадження здоров’язберігаючих освітніх технологій, створених на засадах наукової організації праці (НОП). Одним із найважливіших завдань НОП у професійних навчальних закладах є збереження здоров’я та всебічний розвиток усіх суб’єктів педагогічного процесу.
