ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Автор(и)

  • Н.А. Дусь м. Вінниця

Ключові слова:

Інформаційна культура, комп'ютерні технології, інформаційні ресурси

Анотація

Історію цивілізації можна представити як безперервний процес розвитку відношень,
пов’язаних із створенням, розподілом і використанням ресурсів. Характер цих ресурсів на
протязі віків неодноразово змінювався, змінювалися також політичні, економічні, правові,
релігійні, філософські та інші системи суспільних відносин. Обмін ресурсами є однією з
основ суспільного розвитку так само, як в основі руху матерії лежить енергетичний обмін, а
в основі розвитку живої природи лежать процеси обміну речовин [6, 8].
Традиційною для ХХ віку стала характеристика суспільства розвинутих держав як
індустріальних. Вони напряму пов’язані із визначальною роллю промислових та
енергетичних ресурсів у матеріальній складовій суспільних процесів.
Вступивши у ХХІ сторіччя, людство відкриває новий етап розвитку – інформаційний,
для якого характерна домінуюча роль інформаційних ресурсів. Тепер говоримо про
інформаційне суспільство.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

15-03-2021

Номер

№ 6 (2004)

Розділ

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

Як цитувати

Дусь, Н. (2021). ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, 6, 350-355. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2415