ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ЗАСОБАМИ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Abstract

Історію цивілізації можна представити як безперервний процес розвитку відношень,
пов’язаних із створенням, розподілом і використанням ресурсів. Характер цих ресурсів на
протязі віків неодноразово змінювався, змінювалися також політичні, економічні, правові,
релігійні, філософські та інші системи суспільних відносин. Обмін ресурсами є однією з
основ суспільного розвитку так само, як в основі руху матерії лежить енергетичний обмін, а
в основі розвитку живої природи лежать процеси обміну речовин [6, 8].
Традиційною для ХХ віку стала характеристика суспільства розвинутих держав як
індустріальних. Вони напряму пов’язані із визначальною роллю промислових та
енергетичних ресурсів у матеріальній складовій суспільних процесів.
Вступивши у ХХІ сторіччя, людство відкриває новий етап розвитку – інформаційний,
для якого характерна домінуюча роль інформаційних ресурсів. Тепер говоримо про
інформаційне суспільство.