ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНИЙ ПРОЕКТ, ЯК ПЕРСПЕКТИВНА ТЕХНОЛОГІЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

Анотація

Складні процеси сучасного суспільного розвитку потребують теоретичного
осмислення та якісного оновлення системи професійної підготовки вчителя. Законом
України “Про освіту”, Державною національною програмою “Освіта”(Україна ХХІ століття)
перед учителями поставлене завдання постійно підвищувати свій професійний рівень,
удосконалювати педагогічні вміння, високий рівень сформованності яких є важливим
показником професійної підготовленності до педагогічної діяльності.
ХХІ століття висуває нові вимоги до вчителя, оскільки змінюється його функція: він
перетворюється на керівника, організатора, координатора самостійної навчальнопізнавальної роботи учнів, консультанта, до якого звертаються як до авторитетного джерела
інформації, як до експерта.