РОЛЬ ВОКАЛЬНОЇ МІНІАТЮРИ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ МИСТЕЦЬКОГО СПРЯМУВАННЯ
Ключові слова:
вокальна мініатюра, солоспів, художньо-педагогічний аналіз, поетичний текст, художній образ, фортепіанний супровідАнотація
. У статті розкрито роль вокальної мініатюри та особливості роботи над нею у процесі підготовки
майбутніх педагогів мистецького спрямування. Доведено доцільність використання цього жанру, який слугує основою
педагогічного репертуару. Підкреслено важливість використання національних зразків вокальної мініатюри, за допомогою
яких здійснюється виховний вплив на формування національної свідомості підростаючого покоління. Автор наголошує на
тому, що простота і доступність образів вокальних мініатюр слугують їх особливій популярності у педагогічному
репертуарі. Виявлено важливість усвідомлення майбутніми фахівцями мистецького спрямування специфічних
властивостей камерної вокальної музики та проаналізовано взаємозв’язок особливостей поетичного тексту та його
музичного втілення. Визначено місце і роль художньо-педагогічного аналізу у процесі роботи над вокальною мініатюрою.
Подано зразок алгоритму здійснення художньо-педагогічного аналізу, з якого слід розпочинати роботу над вокальною
мініатюрою. Автор статті приходить до висновку про значний навчально-виховний потенціал вокальної мініатюри, у
процесі роботи над якою студенти опановують не лише певні вокально-виконавські навички, але й розширюють
культурний кругозір, розвивають естетичний смак, формують національну свідомість. Здійснення художньо-педагогічного
аналізу дозволяє глибоко проникнути у художній образ музики з метою створення її досконалої інтерпретації.
Завантажити
Посилання
Абдуллин Э. Б. Музыкально-педагогические технологии учителя музыки : уч. пос. / Э. Б. Абдуллин, Е. В. Николаева.– М. : Прометей, 2005. – 232 с.
Антонюк В.Г. Вокальна педагогіка (сольний спів) : підручник / В.Г. Антонюк. – К. : ЗАТ «Віпол», 2007. – 174 с.
Бриліна В.Л. Вокальна професійна підготовка вчителя музики6: методичний посібник для викладачів і студентів вищих педагогічних і мистецьких закладів /В.Л. Бриліна, Л.М.Ставінська. – Вінниця: Нова Книга, 2013. – 120 с.
Горелік Л. М. Вокальний цикл у жанрово-видовій специфіці камерного співу: автореф. дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата мистецтвознавства за спеціальністю 17.00.03 – Музичне мистецтво. – Одеська державна музична академія імені А.В.Нежданової / Л. М. Горелік. - Одеса, 2006 р. – 14 с.
Драганчук В. М. Солоспів «Ой люлі, люлі, моя дитинко» Т. Шевченка – В. Барвінського з погляду відображення національної ментальності / В. М, Драганчук // Наукові збірки Львівської державної музичної академії ім. М. Лисенка . - Львів: Сполом, 2007. - Вип. 16. - С. 135-139
Менабени А. Г. Методика обучения сольному пению / А. Г. Менабени. – М. : Просвещение, 1987. – 95 с.
Падалка Г. М. Педагогіка мистецтва (Теорія і методика викладання мистецьких дисциплін) / Г. М. Падалка. – К. : Освіта України, 2008. – 274 с.
Рудницька О. П. Педагогіка : загальна та мистецька : навчальний посібник / О. П. Рудницька. – К., 2002. – 270 с.
Рудницький А. О. Українська музика. Історико-критичний огляд / А. О. Рудницький. - Мюнхен: Дніпрова хвиля,1963 р. - 406 с.
Щербакова Н. Ю. Принципи композиційної цілісності у вокальній творчості Ю. Іщенка. -– Автореф. дис.. на здобуття наукового ступеня кандидата мистецтвознавства за спеціальністю 17.00.03 – Музичне мистецтво. – Національна музична академія України імені П. І. Чайковського / Н. Ю. Щербакова. – Київ, 2009 . – 19 с.
Юцевич Ю. Є. Теорія та методика формування та розвитку співацького голосу / Ю. Є. Юцевич. – К. : ІЗМН, 1998. – 160 с.
Юцевич Ю. Є. Про українську співацьку школу / Ю. Є. Юцевич, П. М. Ніколаєнко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 14 : Теорія і методика мистецької освіти. – 2010. – Вип. 10. – С. 184-189.
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
