МЕРЕЖЕВІ ТЕХНОЛОГІЇ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЗВО
Ключові слова:
електронне навчання, мережеві технології, інтерактивна навчальна діяльність, онлайн курс, соціальні сервісиАнотація
У статті розглядається здійснення інтерактивного навчання у ЗВО на основі мережевих технологій в
навчальному процесі ВНЗ з використанням соціальних сервісів Веб 2.0, Веб 3.0. Впровадження сучасних технології
електронного, мобільного, змішаного, всепроникаючого та «перевернутого навчання» за зміненою технологією навчання
у ВНЗ. Навчання за вище зазначеними технологіями сприяє формуванню мотиваційної, самостійної, комунікативної,
професійної компетенцій, а використання мережної взаємодії надає можливість готувати майбутніх фахівців до
можливості навчання протягом усього життя.
Завантажити
Посилання
Уманець В. О. Інформаційно – комунікаційні технології навчання: навчально-методичний посібник– Ч. 1 /
В.О. Уманець, М. Ю. Кадемія. – Вінниця: ФОП Тарнашинський О.В., 2017. – 303 с.
Вдовичин Т. Я. До питання про впровадження технологій відкритої освіти у навчально-виховний процес / Вдовичин Т. Я., Яцишин А. В. // Наукові записки. – Випуск 4 – Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. Частина 1. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2013. – С. 96-101.
Модель смешанного обучения «Перевернутый класс»: форум [Электронный ресурс] / Сетевое сообщество учителей «Открытый клас»., http://www.openclass.ru/node/431028.
Перевернутый класс: форум [Электронный ресурс] / Сетевое образовательное сообщество Педсовет.org,
pedsovet.org/forum/ index.php?autocom=blog&blogid=5049&showentry=29479.
Bergmann, J., & Sams, A. (2012). Flip your classroom: Talk to every student in every class every day. Washington, DC: International Society for Technology in Education.
Strayer, J. F. (2012). How learning in an inverted classroom influences cooperation, innovation and task orientation. Learning Environments Research, 15(2), 171-193. doi:10.1007/s10984-012-9108-4.
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.