ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ ОБЛІКОВИХ ДИСЦИПЛІН У ВНЗ І-ІІ РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ
Ключові слова:
Облікові дисципліни, викладання, організація навчання, професійна підготовкаАнотація
Усе більшої актуальності й поширення на підприємствах
набуває розробка та впровадження нових видів облікових систем. Цей позитивний процес
відбувається непросто, оскільки потребує належного рівня підготовки фахівців, що, в свою
чергу, передбачає перехід на новий якісний рівень їх підготовки. Проте, як показують
результати проведеного нами дослідження, більшість сучасних викладачів бухгалтерського
обліку ніколи не готували себе для роботи в якості педагога. Це найчастіше випускники
вищих навчальних закладів (ВНЗ) або практикуючі бухгалтери, які мають відповідну
бухгалтерську, але не педагогічну освіту. Таким викладачам нерідко доводиться на
особистому досвіді виробляти власну, далеко не бездоганну, методику викладання облікових дисциплін. Однак для багатьох такий шлях став довгим і супроводжується невдачами, які
віддображаються на якості підготовки фахівців.
