ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ СТАТИСТИЧНОГО КРИТЕРІЮ ФІШЕРА В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ

Автор(и)

  • Вальчук Ольга Анатоліївна,, м. Хмельницький, Україна Національна академія Державної прикордонної служби України
  • Матохнюк Людмила Олександрівна,м. Вінниця, Україна інницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників

Ключові слова:

математичні методи, математичне моделювання, статистичний критерій

Анотація

У даній статті ми розкрили суть непараметричного критерію — Фішера для обробки результатів експериментальних досліджень, надали детальне пояснення щодо формулювання гіпотез, застосування алгоритму. На конкретному прикладі показали спосіб використання критерію — Фішера.

В данной статье мы раскрыли суть непараметрического критерия - Фишера для обработки результатов экспериментальных исследований, предоставили подробное объяснение относительно формулировки гипотез, применение алгоритма. На конкретном примере показали способ использования критерия — Фишера.

In this paper we uncovered the essence of nonparametric criteria — Fisher to handle the results of experimental studies have provided a detailed explanation for the formulation of hypotheses, the use of the algorithm. In the particular example shown how to use the criteria — Fisher.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографії авторів

  • Вальчук Ольга Анатоліївна,, м. Хмельницький, Україна, Національна академія Державної прикордонної служби України

    кандидат педагогічних наук, доцент Національної академії Державної прикордонної служби України

  • Матохнюк Людмила Олександрівна,м. Вінниця, Україна, інницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників

    кандидат психологічних наук, доцент Вінницького обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників

Завантаження

Опубліковано

2021-04-28

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ СТАТИСТИЧНОГО КРИТЕРІЮ ФІШЕРА В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 38, 208-213. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2955