ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ СТАТИСТИЧНОГО КРИТЕРІЮ ФІШЕРА В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ

Autor

  • Ольга Вальчук Національна академія Державної прикордонної служби України
  • Людмила Матохнюк інницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників

Słowa kluczowe:

математичні методи, математичне моделювання, статистичний критерій

Abstrakt

У даній статті ми розкрили суть непараметричного критерію — Фішера для обробки результатів експериментальних досліджень, надали детальне пояснення щодо формулювання гіпотез, застосування алгоритму. На конкретному прикладі показали спосіб використання критерію — Фішера.

В данной статье мы раскрыли суть непараметрического критерия - Фишера для обработки результатов экспериментальных исследований, предоставили подробное объяснение относительно формулировки гипотез, применение алгоритма. На конкретном примере показали способ использования критерия — Фишера.

In this paper we uncovered the essence of nonparametric criteria — Fisher to handle the results of experimental studies have provided a detailed explanation for the formulation of hypotheses, the use of the algorithm. In the particular example shown how to use the criteria — Fisher.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Biogramy autorów

  • Ольга Вальчук - Національна академія Державної прикордонної служби України

    кандидат педагогічних наук, доцент Національної академії Державної прикордонної служби України

  • Людмила Матохнюк - інницький обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників

    кандидат психологічних наук, доцент Вінницького обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників

Opublikowane

2021-04-28

Numer

Dział

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

Jak cytować

ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ СТАТИСТИЧНОГО КРИТЕРІЮ ФІШЕРА В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 38, 208-213. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2955