ЕЛЕКТРОННІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ ЯК СУСПІЛЬНЕ ЯВИЩЕ
Ключові слова:
електронний освітній ресурс, електронні засоби навчального призначення, дидактичні вимогиАнотація
Розглянуто проблеми, пов’язані з упровадженням в систему освіти електронних освітніх ресурсів. Подано
результати аналізу генези поняття інформаційні технології навчання як паралельного взаємопов´язаного розвитку
інформаційних технологій, технологій і засобів навчання, концепцій освіти. З використанням традиційних дидактичних
підходів виокремлено низку першочергових завдань, виконання яких надасть можливість ефективно використовувати у
навчальному процесі найновіші досягнення інформаційних технологій.
Завантажити
Посилання
Бібліотека електронних наочностей Квазар-Мікро Фізика * – : [Електронний ресурс] – Режим доступу:
http://www.ex.ua/1052675 ; http://vayu2006.narod.ru/phisics.htm ; http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-39182099994C5/list-
C1327 (всього більше 50 посилань)
Вітюк О.В., Жалдак М.І. Комп’ютер на уроках геометрії. Посібник для вчителів. – К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2000.
– 167с.
Гуревич Р. С. Напрями дослідження розвитку інформатизації сучасної освіти / Р.С. Гуревич // Вінницький державний
педагогічний університет ім. М. Коцюбинського. Наукові записки. Сер. Педагогіка і психологія : зб. наук. ст. — Вінниця, 2010. —
Вип. 32. — С. 27-32.
Гуржій А.М., Лапінський В.В. Електронні освітні ресурси — від теорії до практики / А. М. Гуржій, В. В. Лапінський //
Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2014. – Вип. 38. – С. 3-11.
Гуржій А.М., Лапінський В.В. Електронні освітні ресурси як основа сучасного навчального середовища
загальноосвітніх навчальних закладів // Інформаційні технології в освіті, 1 (15). – 2013. – С. 30-37.
ИСО/МЭК 19778-1:2008. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Технология
совместной работы – рабочее пространство совместной работы. – Часть 1: Модель данных рабочего пространства совместной
работы.
ИСО/МЭК 19778-2:2008. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Технология
совместной работы – рабочее пространство совместной работы. – Часть 2: Модель данных окружения рабочего пространства
совместной работы.
ИСО/МЭК 19778-3:2008. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Технология
совместной работы – рабочее пространство совместной работы. – Часть 3: Модель данных группы для совместной работы.
ИСО/МЭК 19796-1:2005. Информационные технологии в обучении, образовании и тренинге – Управление
качеством, гарантии и метрики. – Часть 1: Общий подход.
ИСО/МЭК 23988:2007. Информационные технологии. Система практического кодирования для применения
информационных технологий при установке оценок.
ИСО/МЭК 24703:2004. Информационные технологии. Идентификаторы участников.
ИТ для школы: 3 инновационных проекта в образовании Украины [Електронний ресурс] – Режим доступу:
Карташова Л.А. Єдиний відкритий мережевий ресурс: можливості для організації та підтримки навчання //
Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку. –
матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтенет-конференції. –Черкаси, 2015. – 274с.
Лапінський В. В. Електронні освітні ресурси — дидактичні вимоги і класифікація / В. В. Лапінський [Електронний
ресурс] —. Режим доступу : http://lib.iitta.gov.ua/2004.
Лапінський В. В. Проблемні аспекти розробки і використання електронного підручника. Комп’ютерно-орієнтовані
системи навчання. – К. : НПУ, 2001, 148-154.
Литвинова С. Особливості розробки критеріїв оцінювання електронних освітніх ресурсів : [Електронний ресурс] –
Режим доступу: http://virt-ikt.blogspot.com/2013/07/blog-post_3707.html
Про затвердження Положення про електронні освітні ресурси, Наказ МОНмолодьспорт України 01.10.2012 No 1060,
зареєстровано в МЮ України 5 жовтня 2012 р. за No 1695/22007
Про затвердження Положення про кабінет інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій навчання
загальноосвітніх навчальних закладів, Наказ МОН України від 20.05.2004 р. No 407, зареєстровано в МЮ України 14.06.2004 р.,
No 730/9329
Про затвердження технічних специфікацій навчального комп’ютерного комплексу для кабінету інформатики,
навчального комп’ютерного комплексу (мобільного) та інтерактивного комплексу (інтерактивної дошки, мультимедійного
проектора) для загальноосвітніх навчальних закладів, Наказ МОНмолодьспорту України від 29.07.2011 No 907
Про затвердження тимчасових вимог до педагогічних програмних засобів, Наказ МОН України від No 369 від
05.06
Про розроблення, закупівлю та впровадження у 2011 році комп’ютерних навчальних програм (програмних засобів
навчального призначення) для загальноосвітніх навчальних закладів, Наказ МОНмолодьспорту від 22.09.2011 No 1101.
Проектування експертної навчальної системи : пошук оптимальної реалізації психологічних механізмів навчання /
за ред. Ю. І. Машбиця. – К. : Ін-т психології ім. Г. С. Костюка, 2003. – 80 с.
Раков С.А., Горох В.П., Програмно-методичний комплекс DG як крок від традиційної до інформаційної технології
навчання геометрії // Комп’ютер у школі і сім’ї», No 1, 2003, с.20-23
Співаковський О.В., Пєтухова Л.Є. До питання про трисуб’єктну дидактику. / О.В.Співаковський, Л.Є.Пєтухова //
Комп’ютер у школі та сім’ї.-К.- 2007., С. 7-9.
Унифицированные требования (расширенные) к электронным учебным модулям открытых образовательных
модульных мультимедиа систем : [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.ed.gov.ru/files/materials
/7816/Izmenenie_2_KD_f_145.pdf
Ethan Senack «Fixing the broken textbook market: how students respond to high textbook costs and demand alternatives».
– THE STUDENT PIRGS JANUARY, 2014. – р.19.
Open educational resources in higher education. A guide to online resources. [Electronic resource]. – Access:
http://crln.acrl.org/content/73/6/334.full
Open Educational Resources/ The Federal Institute for Vocational Education and Training is an independent federal
institution established under public law [Electronic resource]. – Access: http://www.bibb.de/en/22627.php
Skinner B. F. The science of learning and the art of teaching : [Електронний ресурс] – Режим доступу:
Tchounikine P. Computer Science and Educational Software Design: A Resource for Multidisciplinary Work in Technology
Enhanced Learning / Pierre Tchounikine / Springer, – 2011. – 180 p.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
