МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС
Ключові слова:
інноваційні методики, інформаційно-комунікаційні технології, міждисциплінарна конференція, інтерактивне навчання, суб’єкти навчання, комунікативні навички, інтенсифікація, оптимізаціяАнотація
Ця стаття розглядає основні питання методології з використання інтерактивних та інформаційних
технологій, розкривається суть понять «інтерактивне навчання», «інформаційні технології» навчання. Автори звертають
увагу, які методи належать до інтерактивного навчання та функції інформаційних технологій, на переваги та недоліки
використання вищезгаданих технологій та яка користь від застосування цих технологій. Впровадження нетрадиційних
методів повинно суттєво змінити технологію побудови всіх форм навчальних занять, створити оптимальні умови для
розкриття індивідуальних особливостей кожного студента, успішного здійснення диференційованого підходу в навчанні.
Наведено приклад підготовки заняття у формі міждисциплінарної конференції з елементами проблемного навчання з теми
«Кишкові інфекції». Таку форму навчання доцільно застосовувати на заняттях під час узагальнення та систематизації
знань, як тематичний підсумок вивченого матеріалу. Конференція проводиться у вигляді рольової гри з участю мікробіологів,
епідеміологів, інфекціоністів, сімейних лікарів. Автори наголошують, що застосування інноваційних методик та
інформаційних технологій сприяють інтенсифікації та оптимізації навчального процесу.
Завантажити
Посилання
Гін А.О. Прийоми педагогічної техніки / А.О. Гін – Луганськ, 2004. – 84 с.
Ігри дорослих. Інтерактивні методи навчання / [упоряд. Л. Галіцина] – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с.
Жук Ю. Дослідження впливу інформаційних і комунікаційних технологій на формування особистісних якостей учнів
загальноосвітніх навчальних закладів / Ю. Жук // Вересень. – 2003. − No 1 (23). – С. 18-21.
Зязюн І. Освітній простір культури в умовах сучасних інформаційних технологій / І. Зязюн // Рідна школа. – 2006. −
No 5. – С. 3-7.
Пометун О.І. Енциклопедія інтерактивного навчання / О.І. Пометун – К., 2007. – 144 с.
Пометун О.І. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання / О.І. Пометун, Л.В. Пироженко. – К. : А.С.К., 2004. – 192с.
Токмань Г. Сучасні навчальні технології та методи викладання. Інноваційні технології : модульно-розвивальна
система навчання / Г. Токмань // Дивослово – 2002. – No 11.
Чернякова Ю.М. Використання інтерактивних технологій як засобу продуктивного навчання [Електронний ресурс]. –
Режим доступу : http://teacher.at.ua/publ/innovacijni_tekhnologiji_navchannja/63-1-0-8151
Чирвон Л.Ф. Інтерактивні методи навчання [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
