ПОТРЕБА У САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ЯК ПЕРЕДУМОВА ПРОФЕСІЙНО-ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ ОСОБИСТОСТІ
Ключові слова:
:самоактуалізація, професійно-творча активність, особистість, розвитокАнотація
У статті представлений аналіз різних наукових підходів щодо визначення само актуалізації як передумови
професійно-творчої активності особистості. За концепцією А.Маслоу, самоактуалізація виступає ціллю життя людини і
визначається як повний розвиток та застосування власних талантів і здібностей. Точка зору А.Маслоу була підкріплена
дослідженнями Ф.Фридлендера, котрий стверджував, що для особистості вагомим фактором у самоактуалізації
виступають різні обставини життя та життєві цінності. І.Мартинюк визначав самоактуалізацію особистості як
складний феномен людського буття, що виступає водночас ціллю, засобом, а також процесом здійснення цілі і його
результатом. Вона охоплює весь шлях внутрішньої індивідуальної мети. Також у статті наведені особистісні якості, що
відрізняють людину, яка прагне до самоактуалізації. Зазначається, що особистість, яка реалізує себе у значній мірі, набуває
самосвідомості, певних психологічних якостей, емоційно-вольову зрілість. Інтелектуальні, творчі, професійні якості
особистості мають своє виявлення у великій мірі, що сприяє вдосконаленню саме життєвої компетенції.
Завантажити
Посилання
Бочелюк В.Й.,Зарицька В.В. Педагогічна психологія. Навчальний посібник. – К.:Центр навчальної літератури, 2006. –
с.
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2006. – 512с.: ил. – (Серия «Мастера психологи»).
Коган Л.Н. Цель и смисл жизни человека. – М., 1984. – 137-147 с.
Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. – 9-е изд. – СПб.:Питер, 2006. – 940 с.: ил. – (Серия «Мастера психологи»).
Психологія і педагогіка життєтворчості: Навч.-метод.посібник / Ред.рада: В.М. Доній, Г.М. Несен, Л.В. Сохань,
Ш.Г.Єрмаков та ін. – К., 1996. – 792 с.
Сохань Л.В., Єрмаков І. Життєва компетентність у технології життєздійснення // Кроки до компетентності та інтеграції
в суспільство: Наук.-метод.збірник / Ред.кол.: Н. Софій, І. Єрмаков та ін. – К., 1992. – 223-225 с.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
