СУТНІСТЬ ТА СТРУКТУРА ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ
Ключові слова:
інформаційно-комунікаційна компетентність, інтегративна, комп’ютерна грамотність педагогаАнотація
У статті інформаційно-комунікаційна компетентність майбутніх учителів технологій трактується нами як інтегративна, динамічна характеристика майбутніх фахівців, що визначає їхню здатність орієнтуватися в інформаційному просторі, отримувати інформацію, оперувати нею і ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології у педагогічній діяльності. Виокремлення відповідних компонентів, критеріїв дає можливість діагностики інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх учителів технологій та подальшого формування цієї якості.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Завантаження
Опубліковано
2013-05-22
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 4
Як цитувати
СУТНІСТЬ ТА СТРУКТУРА ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ. (2013). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 35, 488-491. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3344