РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ШЛЯХОМ УПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНОКОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ХІМІЇ

Автор(и)

  • В Шишкова

Ключові слова:

: інформаційно-комунікаційні технології, інтерактивні плакати, комп’ютерні презентації, інтерактивні вправи, Інтернет-сервіси, пізнавальний інтерес, загальноосвітні навчальні заклади, навчальнометодичний комплекс, персональний сайт вчителя

Анотація

У статті описано можливості застосування інформаційно-комунікаційних технологій на уроках хімії в
загальноосвітніх навчальних закладах для розвитку пізнавальних інтересів учнів, розглянуті способи створення і
використання сучасних дидактичних засобів для візуалізації навчального процесу у формі презентацій та
відеоматеріалів, інтерактивних плакатів, створених на основі тригер-технологій та інтерактивних вправ,
створених з використанням можливостей Інтернет-сервісів й організації навчально-методичного забезпечення
уроку за допомогою персонального сайту викладача і структури навчально-методичних комплексів для вивчення
окремих тем чи предметі в цілому

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2015-02-12

Номер

№ 41 (2015)

Розділ

РОЗДІЛ 1

Як цитувати

РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ШЛЯХОМ УПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНОКОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ХІМІЇ. (2015). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 41, 169-173. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3637