ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

Автор(и)

  • О Матяш
  • Н Шустова

Ключові слова:

професійне самопізнання, професійне самовдосконалення, професійний саморозвиток, майбутній вчитель

Анотація

Проаналізовано зміст понять «професійне самопізнання», «професійне самовиховання»,«професійне
самовдосконалення», «професійний саморозвиток». Розглянуто теоретичні аспекти формування основ
професійного саморозвитку майбутніх учителів в умовах їхньої фахової підготовки у вищому педагогічному
навчальному закладі. Визначено перспективи наступних досліджень щодо з’ясування ефективних педагогічних умов
та особливостей формування основ професійного саморозвитку майбутніх учителів у педагогічних коледжах та
університетах.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2015-02-12

Номер

№ 41 (2015)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ. (2015). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 41, 399-403. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3687