ЗАВИСИМОСТЬ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ОТ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ УЧАЩИХСЯ

Автор(и)

  • Каплунович Светлана Михайловна
  • Каплунович Илья Якович
  • Степанова Ольга Сергеевна

Ключові слова:

обучение, мышление, подструктура мышления, топологическая, проективная, порядковая, метрическая, алгебраическая (кмпозиционная) подструктуры, гендер, маскулинный, фемининный

Анотація

-

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2012-04-25

Номер

№ 31 (2012)

Розділ

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

Як цитувати

Каплунович , С., Каплунович, И. ., & Степанова , О. . (2012). ЗАВИСИМОСТЬ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ОТ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ УЧАЩИХСЯ. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 31, 38-41. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3820