ЗАВИСИМОСТЬ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ОТ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ УЧАЩИХСЯ
Ключові слова:
обучение, мышление, подструктура мышления, топологическая, проективная, порядковая, метрическая, алгебраическая (кмпозиционная) подструктуры, гендер, маскулинный, фемининныйАнотація
-
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Завантаження
Опубліковано
2012-04-25
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 1
Як цитувати
ЗАВИСИМОСТЬ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ОТ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ УЧАЩИХСЯ. (2012). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 31, 38-41. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3820