ПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА СТУДЕНТОВ С УЧЕТОМ ФЕНОМЕНОЛОГИИ ИХ МЫШЛЕНИЯ

Автор(и)

  • Каплунович Илья Якович
  • Каплунович Светлана Михайловна

Ключові слова:

індивідуальний маршрут навчання, домінантна підструктура мислення (топологічна, домінантна підструктура мислення (топологічна, проективна, порядкова, метрична, комбінаційна), індивідуальна, групова і фронтальна форми навчання, екстериозація знань

Анотація

Устатті рохгдянуто ефективний підхід до конструювання індивідуального освітнього маршруту
студентів із урахуванням домінантної підструктури їхнього мислення і можливості його природної реалізації в умовах індивідуальної, групової і фронтальної форми роботи на заняттях.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографії авторів

  • Каплунович Илья Якович

     кандидат психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии РЦПО.

  • Каплунович Светлана Михайловна

    старший преподаватель Санкт-Петербургского государственного университета сервиса и экономики.

Завантаження

Опубліковано

2012-04-25

Номер

№ 29 (2012)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА СТУДЕНТОВ С УЧЕТОМ ФЕНОМЕНОЛОГИИ ИХ МЫШЛЕНИЯ. (2012). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 29, 304-310. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4039