ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ВЕЛИКОСОРОЧИНСЬКІЙ УЧИТЕЛЬСЬКІЙ СЕМІНАРІЇ

Автор(и)

  • Осаволюк Олександр Андрійович

Ключові слова:

учительські семінарії, педагогічна майстерність, педагогічна освіта, педагогічні навчальні заклади.

Анотація

У статті схарактеризовано підходи до підготовки вчительських кадрів у Великосорочинській учительській семінарії початку XX ст., розглянуто сутність і специфіку психолого-педагогічної та практичної підготовки майбутнього вчителя середньої школи в даному типі навчального закладу розглядуваного періоду.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Осаволюк Олександр Андрійович

    Викладач кафедри педагогіки Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Завантаження

Опубліковано

2012-04-25

Номер

№ 30 (2012)

Розділ

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Як цитувати

ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ВЕЛИКОСОРОЧИНСЬКІЙ УЧИТЕЛЬСЬКІЙ СЕМІНАРІЇ. (2012). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 30, 163-168. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3871