ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ВЕЛИКОСОРОЧИНСЬКІЙ УЧИТЕЛЬСЬКІЙ СЕМІНАРІЇ

Autor

  • Олександр Осаволюк

Słowa kluczowe:

учительські семінарії, педагогічна майстерність, педагогічна освіта, педагогічні навчальні заклади.

Abstrakt

У статті схарактеризовано підходи до підготовки вчительських кадрів у Великосорочинській учительській семінарії початку XX ст., розглянуто сутність і специфіку психолого-педагогічної та практичної підготовки майбутнього вчителя середньої школи в даному типі навчального закладу розглядуваного періоду.

Pobrania

Statystyki pobrań niedostępne.

Biogram autora

  • Олександр Осаволюк

    Викладач кафедри педагогіки Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Pobrania

Opublikowane

2012-04-25

Numer

Nr 30 (2012)

Dział

НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Jak cytować

ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ВЕЛИКОСОРОЧИНСЬКІЙ УЧИТЕЛЬСЬКІЙ СЕМІНАРІЇ. (2012). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 30, 163-168. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3871