ЗБАЛАНСУВАННЯ ПОПИТУ І ПРОПОЗИЦІЙ НА РИНКУ ПРАЦІ У КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКАХ ШЛЯХОМ МОНІТОРИНГУ ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ ВИПУСКНИКІВ ПТНЗ

Автор(и)

  • Величко Неля Олександрівна

Ключові слова:

моніторинг, працевлаштування, анкетування, попит, пропозиція, прогнозування

Анотація

У статті автор пропонує методичні підходи щодо розв’язання проблеми співвідношення попиту і
пропозицій у кваліфікованих робітниках на ринку праці шляхом системного моніторингу працевлаштування
випускників з наступним закріпленням на робочих місцях та розкриває важливість даного процесу для виявлення
сильних та слабких сторін у підготовці кваліфікованих робітників.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Величко Неля Олександрівна

    кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник інституту професійно-технічної освіти Академії педагогічних наук України.

Посилання

Людський розвиток регіонів України: аналіз та прогноз (колективна монографія) / За ред.

Е.М. Лібанової. – К.: Ін-т демографії та соціальних досліджень НАН України, 2007. – 328 с.

Постанова Кабінету Міністрів України N 784 «Про затвердження Порядку працевлаштування

випускників ПТНЗ, підготовка яких проводилася за державним замовленням» від 27 серпня 2010 р.

[Електронний ресурс] // Офіційний сайт Кабінету Мінстрів України. — Режим доступу до сайту.:

http://www.nau.kiev.ua/index.php?page=hotline&file=337285-27082010-0.txt&code=784-2010-%D0%BF (27.08.2010).

— Назва з екрану.

Державний комітет статистики України. .. [Електронний ресурс] //. Офіційний сайт Державного

комітету статистики України http://www.ukrstat.gov.ua — Режим доступу до сайту:

www.gigatrade.com.ua/shop_info.phpinfo=p1758_Derzhavnii-kom%D1%96tet-statistiki-Ukra%D1%97ni.html – Назва

з екрану.

Завантаження

Опубліковано

2011-08-30

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 3

Як цитувати

ЗБАЛАНСУВАННЯ ПОПИТУ І ПРОПОЗИЦІЙ НА РИНКУ ПРАЦІ У КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКАХ ШЛЯХОМ МОНІТОРИНГУ ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ ВИПУСКНИКІВ ПТНЗ. (2011). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 28, 154-159. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3881