РЕФЛЕКСИВНИЙ ПРАКТИК ЯК ПОСТУЛЬОВАНИЙ ВЗІРЕЦЬ ВИКЛАДАЧА ВНЗ

Автор(и)

  • Poмaн Kpyль

Ключові слова:

рефлексивна практика, саморефлексія, філософія культури

Анотація

У статті розглянуто тип викладача – рефлексивного практика. Основною умовою успішної роботи викладача є його здатність піддаватися саморефлексії. Саморефлексивний викладач розвиває самосвідомість, яка приводить його до глибшого розуміння себе, і таким чином дає йому можливість пізнання інших; у результаті чого відбувається розвиток усіх освітніх суб’єктів, ураховуючи стадію професійного розвитку – постконвенційну.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Poмaн Kpyль

    асистент кафедри іноземних мов Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Завантаження

Опубліковано

2012-04-25

Номер

№ 29 (2012)

Розділ

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ

Як цитувати

Kpyль P. (2012). РЕФЛЕКСИВНИЙ ПРАКТИК ЯК ПОСТУЛЬОВАНИЙ ВЗІРЕЦЬ ВИКЛАДАЧА ВНЗ. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 29, 122-126. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3955