ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГІЇ В СТАРШІЙ ШКОЛІ

Автор(и)

  • Д.В. Зінченко

Ключові слова:

інформаційно-комунікаційні технології, комп’ютерно орієнтовані програмні засоби, педагогічні програмні засоби, мультимедійні програмні засоби, апаратні програмні засоби

Анотація

У статті розкриті об’єктивні та суб’єктивні складові системного підходу до використання комп’ютерно орієнтованих програмних засобів на уроках технологій у СЗШ. Обгрунтовується необхідність використання таких комп’ютерно орієнтованих і мультимедійних засобів, як: мультимедійні педагогічні програмні засоби з трудового навчання (технології); мультимедійні програми для моделювання технологічних процесів і явищ; мультимедійні ресурси мережі Internet.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Д.В. Зінченко

    асистент кафедри інноваційних та інформаційних технологій в освіті Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Завантаження

Опубліковано

2012-04-25

Номер

№ 29 (2012)

Розділ

РОЗДІЛ 2

Як цитувати

ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГІЇ В СТАРШІЙ ШКОЛІ. (2012). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 29, 203-209. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3968