ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ОБГРУНТУВАННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ І МЕТОДИЧНИХ ЗАСАД ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ
Ключові слова:
педагогічна взаємодія, підготовка майбутнього вчителя, комунікаціяАнотація
У статті розглядаються тлумачення поняття педагогічної взаємодії, дискусія щодо її змісту,
структури і функцій. Визначається комунікативний компонент як провідний у теоретичному та методичному
комплексі підготовки майбутніх учителів технологічних дисциплін до педагогічної взаємодії.
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Завантаження
Опубліковано
2012-04-25
Номер
Розділ
РОЗДІЛ 5
Як цитувати
ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ОБГРУНТУВАННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ І МЕТОДИЧНИХ ЗАСАД ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ. (2012). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 31, 269-274. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4054