ДІАГНОСТИКА РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ТЕОРЕТИЧНИХ ЗНАНЬ І ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ПРОВЕДЕННЯ ФІЗКУЛЬТУРНО-РЕКРЕАЦІЙНОЇ РОБОТИ В ШКОЛІ

Автор(и)

  • Свірщук Наталія Сергіївна

Ключові слова:

фізкультурно-рекреаційна робота, підготовка вчителів фізичної культури, урок з фізичної культури

Анотація

У статті розглядається актуальне питання впровадження фізкультурно-рекреаційної роботи в урочний
процес школярів. Визначено стан готовності майбутніх учителів фізичної культури до практичної роботи в
цьому напрямку.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Свірщук Наталія Сергіївна

    викладач кафедри спортивних ігор Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Посилання

Бальсевич В.К. Непрерывное физкультурное образование / В.К. Бальсевич, Г.И. Попов,

Н.И. Санникова // Теория и практика физической культуры. – 2004. – No12. – С.10-13.

Виноградов Г.П. Теоретические и методические основы физической рекреации (на примере занятий с

отягощениями): Автореф. дис. ... д-ра пед. наук / Г.П. Виноградов. – СПб., 1998. – 51с.

Довідник учителя фізичної культури в запитаннях та відповідях / Упоряд. В.І. Федорчук. – Х.: Веста:

Видавництво «Ранок», 2007. – 320 с.

Єфіменко П.Б. Педагогічні умови забезпечення різнорівневої професійної підготовки майбутніх

фахівців фізичної культури: Дис. канд. пед. наук: 13.00.04 / П.Б. Єфіменко. – Харків, 2002. – 250 с.

Круцевич Т.Ю. Контроль у фізичному вихованні дітей, підлітків і молоді:навч. Посіб. / Т.Ю. Круцевич,

М.І. Воробйов, Г.В. Безверхня. – К.: Олімп. Літ-ра, 2011. – 224 с.

Ткаченко И.И. Педагогические предпосылки формирования профессиональной направленности

личности учителя физической культуры: Автореф. дис. ... канд. пед. Наук / И.И. Ткаченко. – Киев, 1990. – 23 с.

Туркунов Б.И. С учетом трех уроков в неделю / Б.И. Туркунов, В.В. Воронков // Физическая культура в

школе. – 2003 – No6. – С.67.

Завантаження

Опубліковано

2011-08-30

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

ДІАГНОСТИКА РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ТЕОРЕТИЧНИХ ЗНАНЬ І ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ПРОВЕДЕННЯ ФІЗКУЛЬТУРНО-РЕКРЕАЦІЙНОЇ РОБОТИ В ШКОЛІ. (2011). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 28, 450-455. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4083