КРИТЕРІЇ ТА ПОКАЗНИКИ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ
Ключові слова:
критичне мислення, критерії та показники критичного мислення студентів економічного профілю, critical thinking, criteria and indicators of critical thinkingАнотація
У статті проведений аналіз існуючих підходів до визначення основних критеріїв та показників
критичного мислення; пропонується авторський підхід щодо визначення рівня сформованості критичного
мислення студентів економічного профілю.
Завантажити
Посилання
Байрамов А.С. Динамика развития самостоятельности и критичности мышления у детей младшего
школьного возраста: автореф. дис... д-ра псих. наук. / А.С. Байрамов. - Баку, 1968. – 152 с.
Бизенков Т.И. О формировании и развитии критичности и самокритичности у учащихся старших
классов средней школы: автореф. дис... канд. псих. наук / Т.И. Бизенков. – М.,1953. – 16 с.
Болотов В. Критическое мышление – ключ к преобразованиям российской школы/ В. Болотов, Д.
Спиро // Директор школы. – 1995. – №1. – С. 67-73.
Боришевський М.Й. Психологічні механізми розвитку особистості / М. Й. Боришевський //
Педагогіка і психологія. – 1996. – №3. – С. 26-33.
Конева В.С. Формирование критичности младших школьников в учебной деятельности : дис... канд.
пед. наук: 13.00.01/ В.С. Конева. – СПб, 1995. – 185 с.
Король С.А. К классификации особенностей критичности мышления / С.А.Король // Вопросы
психологии. – 1981. – №4. – С. 108–112.
Крутецкий В.А. Психология обучения и воспитания школьников: [книга для учителей и кл. руков] /
В.А. Крутецкий.- М.: Просвещение, 1976. – 303 с.
Липкина А.И. Критичность и самооценка в учебной деятельности/
И.Липкина, Л. А. Рыбак. – М.: Просвещение, 1968. – 142 с.
Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: [Учебное
пособие для студентов педагогических вузов и системы повышения квалификации педагогических кадров]
/ Е.С.Полат, М.Ю.Бухаркина, М.В. Моисеева, А.Е. Петров. – М.: Академия, 2000. – 271 с.
Попков В.А. Критическое мышление в контексте задач высшего профессионального образования:
[книга для начинающего преподавателя] / В.А.Попков , А.В. Коржуев, Е.Л.Рязанова . – М.: Изд-во Моск. ун-та,
– 165 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. Т.2 / С.Л. Рубинштейн. – М.: Педагогика, 1989. –
Тихомиров О.К. Психология мышления: [учебное пособие]/ О.К. Тихомиров. -М.: Изд-во Моск. ун-та,
– 272с.
Чошанов М.А. Дидактическое конструирование гибкой технологии обучения/
М.А. Чошанов // Педагогика. – 1997. – №2. – С. 21–29.
Халперн Д. Психология критического мышления/ Д.Халперн. – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 512
